2016-06-25
xredued04
历史学科知识与教学能力备考需要一定的历史功底，对于已经丢掉书本多年的考生，我们推荐历史教师资格证网校高清课程(点击购买，随报随学，不限时间次数。免费试听)，关于教师资格证考试相关最新资讯资讯或备考点击进入备考专题。
【第二次世界大战】
一、导火线——慕尼黑会议
1、慕尼黑阴谋：1938年，张伯伦(英)、达拉第(法)、希特勒(德)、墨索里尼(意)在德国的慕尼黑签订《慕尼黑协定》(内容：把捷克的苏台德地区割让给德国)，史称慕尼黑阴谋。影响：是英法等国推行绥靖政策、纵容法西斯侵略达到顶峰的标志，促使二战全面爆发。
2、英法的绥靖政策：①实质：牺牲小国，纵容侵略，使法西斯进攻苏联，将“祸水东引”；②影响：使法西斯侵略受到鼓励，助长了希特勒发动侵略战争的野心；③顶点：《慕尼黑协定》；④破产：德国吞并捷克，把矛头指向波兰。
二、二战的爆发
1、标志——1939年9月1日，德军突袭波兰，英法被迫对德宣战(宣而不战)
2、德国惯用的战术：闪电战；1940年6月，德军占领巴黎；对英国进行空袭，“不列颠之战”爆发。
3、扩大：1941年6月22日，苏德战争爆发——莫斯科保卫战：消灭了德军不可战胜的神话，德军第一次遭到失败；二战的转折点：1942年7月斯大林格勒保卫战，极大鼓舞了苏联人民和世界人民反法西斯斗争。
4、达到最大规模：太平洋战争爆发。标志是日本偷袭美国海军基地珍珠港(日本提出的“大东亚共荣圈”的实质：建立日本殖民大帝国)。
5、反法西斯战争
(1)反法西斯同盟的形成(或发法西斯统一战线的建立)
①标志：1942年中、苏、美、英等26国在华盛顿签署《联合国家宣言》(内容：各国保证以全部军事和经济资源，团结一致，彻底打败法西斯及其追随 者)②意义：壮大了反法西斯国家力量，鼓舞了世界人民反法西斯的斗志，加速了反法西斯战争的胜利。③表明：社会制度与意识形态不同的国家可以并能够联合起 来，共同对付人类生存发展面临的挑战。