2016-06-28
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6、新课程下的教师角色由哪些变化？
答：(1)学生学习的促进者。
(2)教育教学的研究者。
(3)课程的建设者。
7、为什么说课堂教学是一个动态的过程？
答：因为课堂教学设计活动实质上是伴随实施教学的全过程的。考察课堂教学设计的知识过程，我们不能只看到教师的课前教学设计，在课堂教学过程中教师 要根据与学生对话的具体情境，调整甚至改变课前的教学设计，这也是一个设计的活动，可称为“课间设计”，同时，教师在教学完成之后，仍然要反思自己的教学 设计，以便为将来的教学提供新的经验与思路，可称之为“后设计”。
8、什么是自主学习？
答：自主学习是学习的内在品质而言，相对于“被动学习”、“机械学习”和“他主学习”。它包括自主监控、自主指导、自主强化三个过程。美术课最容易接近自主学习。
9、中国画的三大特点是什么？
答：(1)以线条为造型的主要手段，达到线墨色交相辉映；散点透视。
(2)以画开拓诗的意境，画中有诗，托物喻情。
(3)将书、画、印三者融合一体，产生形意相生，形色相映的艺术效果。
10、一个优秀的教师应该学会教学设计的反思，而反思首先是能发现问题，在教学实践中，可以从哪些途径去发现问题？
答：⑴ 检视教学设计后的教案与教学实际的差距，如问自己：在课堂教学中是否发现了预料之外的问题？是否利用这些问题作为教学资源了？下课后有哪些方面比较满意或有什么困惑与遗憾？
⑵ 请自己的同事进课堂观察自己的教学，然后听取教学设计的问题。
⑶ 用录像的手段全程记录自己的教学，分析教学设计存在的问题。