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2016下半年中学教师资格证国考综合素质:难点:现代文分析与理解

2016-07-01 xredued04


(3)挖掘文本材料中的隐含信息,是解答这类试题的重点,也是一个难点。在文本中,作者对某一方面的认知或结论,虽然没有直接、现成的表述,但总会 有一定的暗示。解题中就要善于捕捉和利用这些暗示,要细致体会作者在这一问题上的思想倾向和观点态度;或者是作者在文章中借用了某方面的材料、观点,要注 意观点间的异同及作者的看法;或者是命题者对某一问题变换了一个角度,要注意因角度的变换而结论也可能会出现相应的变化。

(4)注意一些关键语言。语言形式的提示作用也是很重要的,如:表示事物出现的先与后、主与次、片面与全面和已然、未然、将然以及偶然、必然等等。 试题中常见的语言形式有“已经成为”“今后必将”“有望将”“都是”“往往是”“也许是”……抓住了某些关键词语,也就有可能找到了打开思路的钥匙。

(5)推断不能只是看选项的观点是否正确,是否符合文意,还应当注意推断关系是否成立。这类试题要求考生能在理解文意的基础上进行由此推彼、由已知 推未知的以分析综合为主要特征的合理推断。这种推断关系,往往表现为论据与观点的推断,或者是因果推断、条件推断、对比推断、类比推断、取舍推断、承继推 断、目的推断等等。要掌握一些逻辑推理方法,如类比、归纳、演绎等。

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