2016-07-05
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三、幼儿性别行为的发展
幼儿期已经表现出一些性别差异，这种差异明显体现在幼儿的游戏活动中。
评价幼儿行为的“性别相符性”的最常见方法就是观察儿童游戏中的玩伴与游戏的内容。 儿童对玩具的偏爱在很早的年龄就有了性别差异。据研究，14～22个月的儿童中，通常男孩在所有玩具中更喜欢卡车和小汽车，而女孩则更喜欢洋娃娃或柔软的 玩具。玩具的种类也规定了男女幼儿的游戏内容，男孩更喜欢参与运动性、竞赛性游戏，女孩则更喜欢过家家的角色游戏。
儿童对同性别玩伴的偏好也出现得很早。在托幼机构中，2岁的女孩就表现出更喜欢与其他女孩玩，而不喜欢跟吵吵闹闹的男孩玩。到了3岁，男孩就明显地选择男孩而不选择女孩作为伙伴。
幼儿期已经开始有了个性方面比较明显的性别差异，这种差异不断发展中。研究显示，4岁女孩在独立能力、自控能力、关心人与物等三个方面优于同龄男孩;6岁男孩的好奇心和情绪稳定性优于女孩，而6岁女孩对人与物的关心仍优于男孩;6岁儿童的观察力方面男孩也优于女孩。