2016-07-14
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命题点2：我国的教育方针和教育目的
(一)教育方针
教育方针是国家或政党在一定历史阶段提出的有关教育工作的总的方向和总指针，是教育基本政策的总概括。
教育方针的内容包括教育的性质、地位、目的和基本途径等。不同的历史时期有不同的教育方针;相同的历史时期因需要强调某个方面，教育方针的表述也会有所不同。从以上定义可看出，教育方针的制定者都是国家或政党，它与教育目的有密不可分的联系。
教育方针的特性包括全局性、变动性、现实性、阶段性。
我国当前的教育方针是：教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合，培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。
(二)教育目的
1.我国教育目的的历史沿革
1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》。
1982年《中华人民共和国宪法》，品德、智育、体育全面发展。
1985年《关于教育体制改革的决定》，“四有新人”。
1993年德、智、体全面发展的建设者和接班人。
1999年《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，德智体全面发展、
具备创新精神和实践能力的建设者和接班人。
2001年《国务院关于基础教育改革与发展的决定》。
2006年《中华人民共和国义务教育法》。