2016-07-14
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【备考须知】
这部分内容主要包括课程目标、课程内容及课程评价。其中课程内容及课程评价在历年真题中均有考查，课程内容是考查的重点。通过深入分析此部分真题可知，此部分内容考查时偏重识记，需要学生对重要内容进行识记。
3.基础教育课程改革备考指导
【真题再现】
1.【2013年下全国教资真题】【简答题】简述中小学综合实践活动的内容。
2.【2014年下全国教资真题】从课程形态上看，当前我国中学实施的“研究性学习”属于( )。
A.学科课程 B.拓展性学科课程
C.辅助性学科课程 D.综合实践活动课程
3.【2014年上全国教资真题】根据《基础教育课程改革条例(试行)》的规定，我国初中阶段课程设置主要是( )。
A.分科课程 B.分科课程和综合课程结合
C.综合课程 D.活动课程和综合课程结合
4.【2015年上全国教资真题】我国新一轮基础教育课程改革中，课程评价功能更加强调的是( )。
A.甄别与鉴定 B.选拔与淘汰
C.促进学生分流 D.促进学生发展与改进教学实践
【备考须知】
基础教育课程改革内容主要包括：新课程改革理念、新课程背景下的教育观、学习方式、新课程背景下的教学观以及基础教育课程改革目标等。通过分析真题 发现，综合实践活动是考查的重中之重，其他内容也有考查。基础教育课程改革的理念、教育观等内容是目前提倡的教育理念，虽然在科目二中基本未进行独立考 查，但是学生对此部分内容还是应该给予重视，因为此部分内容在综合素质中是重点考查内容。
综上所述，此部分内容在近年份真题中多通过识记形式进行考查，同时结合理解，需要学员识记重点内容，同时对应课程类型、综合实践活动等重要内容进行理解。备考题型建议以单选题和简答题来备考即可。
三、中学课程考题预测
【单项选择题】
1.确定课程目标的主要依据不包括：( )。
A.学习者的需要 B.当代社会生活的需求
C.学科的发展 D.教师的教学水平
2.《基础教育课程改革纲要(试行)》中规定的基础教育课程改革的具体目标不包括：( )。
A.改变课程过于注重知识传授的倾向
B.改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏整合的现状
C.改变课程实施过于强调接受学习、死记硬背、机械训练的现状
D.改变课程实施过于封闭的现状
3.编写教科书的直接依据和国家衡量各科教学的主要标准是( )。
A.课程 B.课程标准 C.课程计划 D.课程目标
4.采取背景评价、输入评价、过程评价、成果评价步骤的课程评价模式是( )。
A.目标评价模式 B.目标游离评价模式
C.CIPP评价模式 D.CSE评价模式
【简答题】
1.简述活动中心论的主要观点。
2.简述教科书的作用。
3.简述教材设计的原则。