2016-07-15
xredued04
10、个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，是指身心发展的(D )
A、互补性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性
11、“因材施教”是针对人身心发展的( B )提出来的。
A、稳定性
B、个别差异性
C、互补性
D、顺序性
12、青少年身心发展中的哪一条规律的存在，使有缺陷的儿童接受教育具有可能( C )
A.个别差异性
B.不平衡性
C.互补性
D.阶段性
13、在人的发展的关键期，施以相应的教育，这是遵循了人的发展的( B )
A、顺序性
B、不平衡性
C、稳定性
D、个别差异性
14、哪一位心理学家的研究提示：教育对儿童的发展能起主导和促进作用，但需要确定儿童发展的两种水平，一是已经达到的发展水平，另一种是儿童可能达到的发展水平，这两种水平之间的距离就是“最近发展区” ( D )
A、布鲁纳
B、弗洛依德
C、马斯洛
D、维果茨基