2016-07-15
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一、单项选择题：
1、课堂中从众现象的发生，一般认为是（B）的结果。
A、群体凝聚力 B、群体规范 C、课堂气氛 D、课堂里的人际交往与人际关系
2、以下（A）纪律包括了结构的创设和体贴。
A、教师促成的纪律 B、集体促成的纪律 C、任务促成的纪律 D、自我促成的纪律
3、课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态，形成（D）。
A、课堂管理 B、课堂纪律 C、课堂里的人际交往 D、课堂气氛
二、填空题：
1、课堂管理是指教师通过协调课堂内的各种人际关系而_____有效地实现预定教学目标_____的过程。
2、课堂纪律的类型可以分为：教师促成的纪律、_____集体促成的纪律_____、任务促成的纪律和自我促成的纪律。
3、影响课堂气氛的因素包括教师的领导方式、教师对学生的期望和_____教师的情绪状态_____。
4、影响课堂管理的因素主要包括_____教师的领导_____、班级规模、班级的性质，对教师的期望。
5、教师在课堂管理过程中要善于利用群体动力，群体动力由_____群体凝聚力_____、群体规范，课堂气氛和课堂里的人际交往与人际关系组成。
6、课堂纪律是对学生课堂行为所施加的_____准则与控制_____。
三、简答题：
1、课堂纪律的类型有哪些？
答：课堂纪律的类型：
(1)教师促成的纪律 (2)集体促成的纪律 (3)任务促成的纪律 (4)自我促成的纪律
2、影响课堂气氛的因素有哪些？
答：影响课堂气氛的因素
(1)教师的领导方式 (2)教师对学生的期望 (3)教师的情绪状态