中学教育知识与能力

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2016下半年中学教师资格证国考教育知识与能力:临考背诵要点二

2016-07-16 xredued04


3.睡眠中的外在或内在刺激可以影响梦的内容。

弗洛伊德曾首先提出,人的心理可以划分为意识、无意识和前意识三个层面。

无意识是指个体不能觉察到的心理活动和过程,前意识是指意识和无意识的过渡层面。

十、催眠:类似于睡眠又实非睡眠的意识恍惚状态,这种恍惚的意识状态是在一种特殊情景下,由催眠师诱导形成的。一个人能否进入催眠状态,取决于其受暗示性的高低。一般而言,有三种人最容易接受暗示:

平常喜欢沉思幻想的人;容易集中精神而不容易分心的人;对催眠好奇,想获得新鲜经验的人。

催眠诱导:催眠者运用暗示性的语言,对受暗示性较高的个体进行诱导,使之进入催眠状态的过程。

催眠状态下的心理特征:感觉麻痹、感觉扭曲和幻觉、解除抑制、对催眠经验的记忆消失

催眠理论:1.催眠是角色扮演2.催眠是意识的分离

心理促动药物:镇静剂、兴奋剂、迷幻剂

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