2015-02-14
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2012年教师资格《中学教育知识与能力》全真试卷及解析(5)简答题(本大题共5小题，每小题6分，共30分)
1．教育目的的作用主要有哪些?
2．新课程标准有哪些重要特点?
3．教师如何备好课?
4．教学过程的基本规律是什么?
5．专家型教师有何特点?
三、简答题
1．【答案要点】
(1)教育目的的导向作用；(2)教育目的的激励作用；(3)教育目的的评价作用。
2．【答案要点】
(1)努力将素质教育理论体现在课程标准的各部分之中；
(2)突破学科中心，构建以学生发展为中心的课程体系；
(3)改善学生的学习方式；
(4)体现评价促进学生发展的功能。
3．【答案要点】
教师备好课应做好的三方面工作是：
(1)钻研教材。包括钻研课程标准和教科书，阅读有关参考书。
(2)了解学生。包括了解学生原有知识、技能的质量，兴趣、需要和思想状况、学习方法和习惯。在此基础上进行研究和作出准确的预见。
(3)设计教法。在钻研教材和了解学生的基础上，考虑如何把教材传授给学生，其中包括如何组织教材。如何确定教法等问题。
在做好上述三项工作的基础上，要编制出三个计划是：(1)学期(或学年)教学进度计划。(2)课题(单元)计划。(3)课时计划(教案)。
4．【答案要点】
(1)间接经验与直接经验相结合的规律。
(2)教师主导作用与学生主体作用相统一的规律。
(3『)掌握知识和发展能力相统一的规律。
(4)传授知识与思想品德教育相统一的规律。
5．【誊案要点】
(1)主动反思；(2)对基础教学问题的处理自动化；(3)知识的结构化；(4)高水平的自我效能感与自我监控能力。