2015-03-06
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答案解析 一、单项选择题
1 答案：A
参考解析 夸美纽斯奠定了教育学的学科体系。
2 答案：B
参考解析 考查智育的内涵。
3 答案：A
参考解析 中国早在四千多年前的夏代就有了学校教育的形态。从西周以后，出现“国学”和“乡学”，这是比较完备的学校教育制度。说明在西周之前很长一段时间，学校教育就诞生了。
4 答案：A
参考解析 题干是教学模式的定义。教学原则是根据教育教学目的，反映教学规律而制定的指导教学工作的基本要求。教学组织形式是指为完成特定的教学任务，教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。教学过程是指由若干能够实现预定教学目标的教学环节组合而成的有教师的教授与学生的学习双边互动的活动进程。
5 答案：B
参考解析 聚合思维就是利用已有的知识经验，从问题提供的各种信息中寻找最佳答案的思维方式。
6 答案：B
参考解析 布鲁纳认为，学习的本质是主动地形成认知结构。
7 答案：A
参考解析 没有正确的道德认识就不可能产生健康的情感、坚强的意志和良好的行为习惯，因此，知是其他要素的基础。
8 答案：B
参考解析 少年期是身心剧烈变化的时期，少年表现出追求独立的倾向，但他们的认识水平还很低，所以是“危险期”。
9 答案：C
参考解析 教育是环境的一部分，是一种经过有目的地选择和提炼的特殊环境，这就决定了它的特殊作用，即在人的身心发展中起主导作用：
①教育具有明确的目的性和方向性；
②学校教育具有较强的计划性和系统性；
③学校教育具有高度的组织性；
④教育可以激发和发展被教育者的潜能；
⑤教育能对各种环境加以一定的控制和利用。