2016-11-17
xredued04
教师资格证考试时间临近，推荐中学教师资格证网校高清课程(点击购买，随报随学，不限时间次数。免费试听)，关于教师资格证考试相关最新资讯或备考点击进入备考专题。
一、单项选择题
1.学习效率和动机水平之间存在()。
A.线性关系
B.U型关系
C.倒U型关系
D.平行关系
【答案】C。欣瑞讲师解析：中等程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高，它们之间存在倒u型关系。
2.如果一个家长想用看电视作为强化物奖励儿童认真按时完成作业的行为，最合适的安排应该是()。
A.让儿童看完电视以后立即督促他完成作业
B.规定每周看电视的适当时间
C.惩罚孩子过分喜欢看的行为
D.只有按时完成家庭作业后才能看电视
【答案】D。欣瑞讲师解析：强化物应当及时出现在被强化行为之后。
3.闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动是( )。
A.感觉
B.知觉
C.感受性
D.感觉阔限
【答案】A。欣瑞讲师解析：感觉是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物个别属性的反映。题干中描述的就是人对苹果味道、颜色、光滑度这些属性所产生的反映。
4.迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理。这一理论的代表人物是()。
A.桑代克
B.苛勒
C.奥苏贝尔
D.贾德
【答案】D。欣瑞讲师解析：1908年，贾德批评了共同要素说，提出了经验类化理论，即概括化理论。