2015-03-13
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A.提醒幼儿尽早进入学习状态
B.与家长交流，沟通情感
C.检查孩子的身心状况
D.督促孩子完成家庭作业
【答案】C。
2.某次教育活动需要达成的目标是指( )。
A.全园教育目标
B.中期目标
C.近期目标
D.活动目标
【答案】D。
3.( )是教师观察、发现和指导儿童最经常、最自然、最容易的活动。
A.餐饮活动
B.生活活动
C.盥洗活动
D.整理活动
【答案】B。
4.在教育活动中充分利用儿童对游戏的本能偏爱，满足儿童爱玩、好玩的天性，以游戏的形式和方式开展相应的教育活动，这就是( )。
A.游戏教育化
B.教育游戏化
C.教育活动游戏化
D.游戏活动教育化
【答案】C。
5.幼儿园教育活动过程的评价包括( )。
A.成长记录袋、评定包与作品评定
B.诊断性评价、形成性评价与终结性评价
C.安置性测验、形成性测验与终结性测验
D.档案袋、业绩评定与同伴评价
【答案】B。
6.教育活动最基本的要素是( )。
A.教育者、受教育者、教育内容和教育物资
B.教育者、受教育者和教育内容
C.教育者、受教育者和教育物资
D.教育者、受教育者和教育活动的场所
【答案】A。
7.下列不属于幼儿园健康教育活动内容的是( )。
A.生活习惯与能力
B.保护自身安全
C.身体活动的知识和技能
D.能听懂并理解多种游戏规则
【答案】D。
8.教师应从( )岁左右的孩子开始进行入厕能力的培养。
A.1.5岁
B.2岁
C.2.5岁
D.3岁
【答案】B。
9.幼儿园教育活动情境创设的原则包括( D )。
A.通用性、有效性、适龄性与针对性
B.客观性、科学性、实用性与安全性
C.普遍性、适用性、特殊性与教育性
D.互动性、效用性、特殊性与安全性
【答案】B。
10.在幼儿园的一日活动中：第一项活动是( )。
A.早操
B.进餐
C.接待幼儿入园
D.自由游戏活动
【答案】C。