2015-03-13
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1、( )被称为“感觉运动游戏”。
A.玩沙和玩水的活动
B.与视觉、听觉相关的活动
C.与嗅觉相关的活动
D.与味觉相关的活动
【答案】A
【欣瑞教育解析】玩水、玩沙是幼儿的天性，被称为“感觉运动游戏”，既可以锻炼手的精确性，又能够从中发挥丰富的想象力和创造力，让幼儿从游戏中获得无限的乐趣。
2、在2～3岁孩子中常见的游戏是( )。
A.独自游戏
B.联合游戏
C.平行游戏
D.合作游戏
【答案】C
【欣瑞教育解析】独自游戏常见于2岁以前的孩子，联合游戏常见于3～4岁的孩子，合作游戏常见于5岁以上的孩子，2～3岁孩子中常见的是平行游戏。
3、学前儿童获得发展的最佳教育方式是让儿童( )。
A.进行游戏活动
B.学习书本知识
C.弹钢琴、画画、做体操等
D.任其自由发展
【答案】A
4、游戏对幼儿认知发展、社会性发展、情感发展和( )起着重要的促进作用。
A.知识学习
B.身体发展
C.技能发展
D.技巧形成
【答案】B
5、3-6个月的婴儿可以选择的游戏材料有( )。
A.流动的小球
B.摇铃、摇棒
C.有人脸的图片
D.大画纸、彩色笔
【答案】B
【欣瑞教育解析】带声响的摇铃、摇棒或者八音盒可以锻炼幼儿的听觉能力。
6、对于一岁半以后的儿童，应提供的玩具和游戏材料有( )。
A.不倒翁，拨浪鼓
B.手工、绘画材料
C.色彩鲜明的小球
D.用手穿的大木珠
【答案】B
【欣瑞教育解析】1岁半以后的儿童可提供操作游戏材料(如积木、套盒、拼图等)，手工绘画材料(大画纸、彩色笔、旧画报等)，沙、水等游戏材料(小铲、水桶、杯、漂浮玩具等)等。
7、不属于表演游戏的种类的有( )。
A.娃娃家
B.桌面表演
C.影子戏
D.木偶戏
【答案】A
【欣瑞教育解析】娃娃家属于角色游戏。
8、智力游戏、体力游戏和音乐游戏是( )。
A.创造性游戏
B.有规则游戏
C.表演游戏
D.个人游戏
【答案】B
【欣瑞教育解析】创造性游戏是幼儿创造性地反映现实生活的游戏，在此基础上，确立班级活动的内容为建构活动、表演活动、角色活动、劳作活动、益智活动等。
9、依据游戏的社会性特点分类依据参与游戏的儿童之间所呈现的相互关系，可将学前儿童游戏分成独自游戏、平行游戏、联合游戏和( )。
A.感觉机能性
B.象征性游戏
C.结构性游戏
D.合作游戏
【答案】D
10、把一根棍子想象成一匹马来骑、“过家家”、“医院”、“商店”、“公共汽车”等游戏属于( )游戏。
A.感觉机能性
B.象征性游戏
C.结构性游戏
D.规则性游戏
【答案】B