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2015教资国考幼儿《保教知识与能力》精选练习题:幼儿教育与家庭、社区(三)

2015-03-13 xredued04


单项选择题

 

1、家庭、幼儿园和社区教育相结合,应以(B)为主。

A.家庭

B.幼儿园

C.社区教育

D.园长

【欣瑞教育解析】幼儿园、家庭和社区教育相结合,应以幼儿园为主。

2、在教师与家长的关系上,下列哪一种观念是正确的?(B)

A.以教师为主,家长为辅

B.家长与教师是平等的教育主体

C.以教育能力较强的一方为主

D.以家长为主

【欣瑞教育解析】家庭和学校之间,是面向整个家庭,而不是孤立地针对个别儿童。这种伙伴关系强调了家长和教师的平等性,肯定了家长的潜能和作用。

3、对生病儿童进行家访是什么性质的家访?(B)

A.新生家访

B.情感性家访

C.定期家访

D.问题儿童重点家访

【欣瑞教育解析】情感性家访:儿童生病,过生日或者是对一些特殊家庭的访问,既能体现教师对儿童的关心和爱护,也能拉近教师和家长之间的距离,使双方的情感得到沟通与交流。

4、环境与教首目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的(C)。

A.目的性

B.优美

C.教育性

D.多样性

【欣瑞教育解析】幼儿园环境是幼儿园课程的一部分,在创设幼儿园环境时,要考虑它的教育性,应使环境创设的目标与幼儿园教育目标相一致。

5、下列选项中,不属于儿童入学后的适应性问题的是(C)。

A.睡眠不足

B.情绪低落

C.经常感冒

D.人际关系不良

【欣瑞教育解析】经常感冒是身体素质问题,不属于儿童入学后的适应性问题。

6、在下列关于幼儿园教育和小学教育的差别的说法中,哪项是不正确的(C)?

A.小学生开始正规的学习生活,要求提高了。幼儿园是保教并重的机构,以游戏为主要活动形式。

B.小学生后,学习成为一种社会义务,开始系统地接受各门学科的基本知识。幼儿则无此要求。

C.幼儿园和小学的师生关系都一样,没有变化。

D.小学学习内容从口头语言过渡到书面语言,要求心理活动的有意性和抽象概括性,难度增大。

【欣瑞教育解析】幼儿园教育和小学教育的差别主要表现在社会要求的提高;生活制度的变化;师生关系的不同;生活环境的完全改观;教育内容加深,形象化的方法减少等方面。

简答题

1、简述家庭教育的特点。

【参考答案】

(1)时代性社会;

(2)亲情性和感染性;

(3)针对性和随机性;

(4)连续性和一贯性;

(5)权威性和专制性。

2、简述幼儿园与社区合作的两类方式。

幼儿园与社区合作的方式:

(1)请进来的方式

①请社区里的人员为孩子开展活动;

②利用社区的物、景和设施教育孩子;

③利用社区开展的活动和日常发生的事情教育幼儿。

(2)走出去的方式

①建立幼儿活动机构;

②开展流动幼儿服务;

③建立家庭教育辅导站,开展指导家庭教育的活动;

④与社区联手,优化社区环境的活动。

 

 

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