2015-03-13
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1、幼儿园环境的( )决定了环境的可控性，使可控性有了明确的标准和方向。
A.教育性
B.开放性
C.发展性
D.参与性
【答案】A。欣瑞教育解析：幼儿园环境的教育性和可控性之间是相互联系的，教育性决定了可控性，使可控性有了明确的标准和方向，而可控性又保证了教育性的实现，二者是相互依存、相互制约的关系。
2、幼儿园环境按其性质可分为物质环境和( )两大类。
A.社会环境
B.精神环境
C.城市环境
D.局部环境
【答案】B。
3、从狭义上理解，幼儿园环境是指()。
A.幼儿园生活环境
B.幼儿园心理环境
C.幼儿园教育的一切外部条件
D.幼儿园内一切影响幼儿发展的因素
【答案】D。欣瑞教育解析：狭义的幼儿园环境指幼儿园内所有的物质和精神环境，即幼儿园内的一切影响幼儿发展的因素。
4、环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。这是()原则的要求。
A.环境与教育目标的一致性
B.发展适宜性
C.幼儿参与性
D.开放性
【答案】A。欣瑞教育解析：环境与教育目标的一致性原则是指环境的创设要体现环境的教育性。即环境设计的目标要符合幼儿全面发展的需要，与幼儿园教育目标相一致。
5、幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特点及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展。这是()原则的要求。
A.环境与教育目标的一致性
B.发展适宜性
C.幼儿参与性
D.开放性
【答案】B。欣瑞教育解析：幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征及身心健康发展的需要，促进每个幼儿全面、和谐地发展是指发展适宜性原则。从一般年龄特征来看，小班、中班、大班幼儿在身心发展特点上的差异是非常明显的，其身心发展所需要的环境也不尽相同。因此，教师要根据幼儿不同的年龄特征为其提供适宜的发展环境。
6、环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。这是()原则的要求。
A.环境与教育目标的一致性
B.发展适宜性
C.幼儿参与性
D.开放性
【答案】C。欣瑞教育解析：幼儿参与性原则是指环境的创设过程是幼儿与教师共同合作、共同参与的过程。
7、幼儿园建筑设计原则有安全原则、()原则、经济原则、卫生原则、美观原则、舒适原则。
A.开放
B.适应需要
C.参与
D.活动
【答案】B。欣瑞教育解析：幼儿园建筑设计原则：安全原则，适应需要的原则，经济原则，卫生原则，美观原则，舒适原则。
8、教师要指导幼儿根据本园的条件和本班幼儿特点.充分运用想象力，因地制宜，创造性地布置环境。这反映了室内布置的()原则。
A.教育性
B.主体性
C.创造性
D.美观、经济
【答案】C。每个幼儿园的条件都不相同，每班幼儿的情况也各异，因此教师要指导幼儿根据本园的条件和本班幼儿特点，充分运用想象力，因地制宜，创造性地布置环境，而不应脱离幼儿发展水平、教育需求和自身条件盲目模仿。
9、幼儿园摆放玩具的橱柜应()于儿童的身高。
A.低
B.高
C.持平
D.高或低
【答案】A。欣瑞教育解析：幼儿园摆放玩具的橱柜应低于儿童的身高，以便于儿童取放物品，并避免砸到幼儿。
10、教师要善于动手动脑，本着勤俭办园的原则，从客观条件出发，注意一切布置要符合协调相称、结构统一、美观的要求，这反映了室内布置的()原则。
A.教育性
B.主体性
C.创造性
D.美观、经济
【答案】D