2015-03-14
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一、单项选择题
1.让幼儿学会自己的事情自己做，这体现了学前教育中的( )原则。
A.独立自主性
B.发展适宜性
C.活动性
D.综合性
2.关于幼儿言语的发展，正确的表述是( )。
A.语言理解的发生发展在先，语言表达的发生发展在后
B.语言理解和语言表达同时同步产生
C.语言表达的发生发展在先，语言理解的发生发展在后
D.语言理解是在语言表达的基础上产生和发展起来的
3.以下几种游戏中，( )属于创造性游戏。
A.角色游戏
B.体育游戏
C.音乐游戏
D.智力游戏
4.20世纪影响最广泛的儿童思维发展理论是( )的儿童思维阶段理论。
A.桑代克
B.皮亚杰
C.斯金纳
D.杜威
5.小明亲眼目睹欺负弱小朋友的同学经常受到老师的严厉批评和处罚，而那些爱护弱小同学的则受到大家的喜爱，久而久之，小明也变成了一个乐于助人的孩子。这种学习属于( )。
A.亲历学习
B.观察学习
C.迁移学习
D.试误学习
6.在幼儿判断和推理过程中，幼儿初期常常不能按( )进行推理和判断。
A.游戏逻辑
B.生活逻辑
C.直观逻辑
D.客观逻辑
7.在歌唱或做韵律动作时，往往不能和其他人同时开始和结束的是( )。
A.小班儿童
B.中班儿童
C.大班儿童
D.各年龄班儿童
8.在白布上，贴上紫色的茄子，这样的贴绒教具运用了( )的感知规律。
A.感觉后像
B.感觉对比
C.知觉的整体性
D.知觉的理解性
9.国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法( )。
A.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展
B.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做
C.在条件好的城市的幼儿园大班可行
D.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位
10.急性重型腹泻对儿童的危害最主要是( )。
A.营养不良
B.内分泌紊乱
C.代谢紊乱
D.脱水、水电解质紊乱
二、简答题
11.简述家庭教育的特点。
12.简述运动技能对幼儿身心发展的重要性。
三、论述题
13.阅读下面材料，回答问题。
“哇……，随着哭声，我连忙过去，只见苗苗柔软的小手上有一道被指甲划过的血印。我问是谁干的，旁边的小朋友七嘴八舌地告诉我：“南南！”我生气地问道：“南南，你为什么要欺负苗苗？”
南南红着脸，很委屈地说：“我要走过去喝水，苗苗把路拦住了，不让我过去，我才抠他的。”
问题：教师应如何对待幼儿间的冲突？
四、材料分析题
14.阅读下面材料，回答问题。
张颖是一个六岁的男孩，他妈妈是个有心人，把张颖从四岁半到五岁半一年中的问题做了详细记录，共有4000多个问题，而且涉及面非常广泛。他妈妈也是个兴趣爱好广泛的人，对孩子的提问总是很认真地对待，并鼓励孩子提问。老师评价说，张颖知识面广，是一个非常聪明的孩子，这些都与他妈妈正确的教育分不开。
问题：根据案例中的描述，分析张颖的心理发展突出的年龄特点是什么，并提出正确的教育措施。
15.阅读下面材料，回答问题。
小凡今年4岁了，可是对幼儿园的集体生活适应很慢，入园时哭闹得非常厉害，不肯参加课内兴趣班活动，也不愿与同伴分享玩具.出现明显的不合群现象。
问题：结合材料，分析影响学前儿童同伴交往的因素。
五、活动设计题
16.围绕消防演练主题，设计一个幼儿园大班活动方案。要求写明活动目标、活动准备、活动过程等。