2018-06-21
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5.家长学校面向家长开放，其主要宗旨是( )
A.了解家长的教养态度
B.向家长汇报园所情况
C.让家长为园所提供方便
D.向家长系统宣传和指导育儿方法
三、判断题
1.幼儿园的教学讲究“保教合一”。 ( )
2.在大班第二学期可适当减少孩子的午睡时间，以适应以后的小学生生活。( )
3.家庭教育是在学校教育的基础上进行的。 ( )
4.家长的教养态度和教养行为影响和制约着家长的家教观念。 ( )
5.在教育活动中，社区中各行各业的人都可以成为教育者。 ( )
四、名词解释
1.家庭教育
2.社区
五、简答题
1.家庭教育有什么地位和作用?
2.幼儿园开发利用社区资源有何意义?
六、论述
学期过了一半，丁丁的新鲜感少了，他不再和以前一样兴奋。回到家，妈妈问他上学好不好，他的回答是上学没意思，不能像幼儿园那样自由，不能经常画画，还要做作业。中午，不能午睡。丁丁感到还是幼儿园好……
结合案例谈谈幼儿园教育与小学教育有哪些不同?幼儿园为儿童入小学要做好哪些准备工作?
第十二章 答案
一、填空题
1. 书写的能力、看书的能力
2.家庭教育; 家庭
3.尊重家长的原则; 要求适度的原则;
4.指导家长科学育儿;
5.社区的物质生活方式; 社区的精神生活方式
二、选择题
1.B 2.D 3.A 4.B 5.D
三、判断题
1.√ 2.√ 3.× 4.× 5.√
四、名词解释
1.是指父母或其他年长者在家庭中自觉地、有意识地对子女进行的教育。
2.是以一定的地理区域为基础的社会群体，主要由地域环境、人口环境和文化环境等要素组成。
五、简答题
1.1)家庭教育是人生奠基性教育;
2)家庭教育是长久性教育;
3)家庭教育是学校教育的有力助手和必要补充。
2.第一，适应世界幼儿教育事业发展的需要;
第二，适应幼儿自身发展的需要;
第三，适应家庭教育、社区教育发展的需要。
六、论述题
不同：(1)社会要求的提高;(2)生活制度的变化;(3)师生关系的不同;(4)生活环境的完全改观;(5)教学内容和教学方法的变化。
准备：(1)培养幼儿向往入小学的情感，激发良好的入学动机和学习态度;(2)向大班幼儿提出要求，逐步养成小学生应有的生活、学习、作息等习惯;(3)不断提高幼儿的学习能力，特别重视培养听、说、些、看的能力;(4)锻炼意志，培养自制力和任务意识，形成良好的学习习惯和规则意识;(5)提高孩子的交际能力。
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