2015安徽宣州区小学教师资格认定教育教学能力测试课题的通知
2015-05-15
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小学各学科教材版本及课题
语文：人民教育出版社
数学：人民教育出版社
英语：人民教育出版社
信息技术：电子工业出版社
音乐：湖南文艺出版社
体育：人民教育出版社
美术：人民教育出版社
品德与社会：北京师范大学出版社
心理健康教育：安徽教育出版社
所有学科均为该课题第一课时
语文（四年级下册）：
课题一：2、桂林山水
课题二：9、自然之道
课题三：17、触摸春天
课题四：21、乡下人家
课题五：22*、牧场之国
（五年级下册）
课题六：1、草原
课题七：7*、 祖父的园子
课题八：8、童年的发现
课题九：11、晏子使楚
课题十：23*、刷子李
数学（四年级下册）：
课题一：乘法的运算定律
课题二：小数的意义
课题三：三角形的分类
课题四：小数加减法
课题五：鸡兔同笼（数学广角）
（五年级下册）
课题六：因数与倍数
课题七：长方体的认识
课题八：长方体的表面积
课题九：真分数与假分数
课题十：分数的基本性质
英语（四年级下册）：
课题一：Unit1. My school Part A Let’s learn Let’s do
课题二：Unit2. What time is it? Part A Let’s learn Let’s do
课题三：Unit3. Weather Part A Let’s learn Let’s chant
课题四：Unit4. At the farm Part A Let’s learn Let’s chant
课题五：Unit6. Shopping Part A Let’s learn Complete and say
（五年级下册）：
课题六：Unit1. My day Part A Let’s learn Ask and write
课题七：Unit2. My favourite season Part A Let’s learn Read and match
课题八：Unit3. My school calendar Part A Let’s learn Read and say
课题九：Unit4. When is Easter? Part A Let’s learn Ask and answer
课题十：Unit5. Whose dog is it? Part A Let’s learn Look ，say and complete
音乐（四年级下册）
课题一：第一课 彩色的中国
课题二：第三课 《春晓》
课题三：第四课 花蛤蟆
课题四：第六课 摇篮曲
课题五：第九课 歌唱二小放牛郎
（五年级下册）
课题六：第一课 编花篮
课题七：第二课 小鸟 小鸟
课题八：第四课 让我们荡起双桨
课题九：第六课 卢沟谣
课题十：第十课 在葡萄架下
美术（四年级下册）
课题一：4、材质的美
课题二：8、设计生活标志
课题三：9、用彩墨画鱼
课题四：12、汉字的联想
课题五：15、学画农民画
（五年级下册）
课题六：3、色彩的纯度
课题七：5、提袋的设计
课题八：7、我的书包
课题九：9、多彩的民族传统纹样
课题十：13、花鸟画（一）
体育（四年级下册）
课题一：1、足球：脚内侧传、接地滚球
课题二：2、前滚翻
课题三：3、立定跳远
课题四：4、篮球：双手胸前传接球
课题五：5、原地投掷垒球
（五年级下册）
课题六：6、技巧（后滚翻）
课题七：7、蹲踞式跳远
课题八：8、助跑投掷垒球
课题九：9、50米快速跑
课题十：10、单手肩上投篮（以右手为例）
信息技术（四年级下册）
课题一：2、编辑班级课程表
课题二：5、认识和申请博客
课题三：8、难忘的入队仪式
课题四：11、参加班队委竞选
课题五：12、多彩的班队活动
（五年级下册）
课题六：2、修改照片突主题
课题七：4、影片片头先制作
课题八：9、英语课上变魔术
课题九：11、百米赛跑冲向前
课题十：12、吟诗赏画入情境
品德与社会（四年级下册）：
课题一：萝卜的故事
课题二：科学技术改变着农业
课题三：农业孕育着文明
课题四：绿衣使者
课题五：四通八达的交通
课题六：怎样看电视
课题七：电脑网络——我的新伙伴
课题八：我们身边的交通事故
课题九：当火灾发生时
课题十：创造文明的环境
心理健康教育（四年级下册）
课题一：3、滴水穿石的力量
课题二：4、管好我的“小金库”
课题三：5、我的事我做主
课题四：8、与书交友快乐我
（五年级下册）
课题五：1、做时间的主人
课题六：2、叩开知识的大门
课题七：3、扮演好我的“角色”
课题八：4、我能认识“美”
课题九：7、我给失败找原因
课题十：8、学会合作
