2015-05-22
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16.为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为( )。
A.终身教育
B.普通教育
C.职业教育
D.义务教育
【答案】A。欣瑞专家解析：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展的要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为终身教育。
17.我国制定教育目的的理论基础是( )。
A.《义务教育法》
C.我国优秀的教育传统
D.西方先进的教育教学经验
【答案】B。欣瑞专家解析：马克思主义关于人的全面发展的理论是我国制定教育目的的理论基础。
18.“晓之以理，动之以情，持之以恒，导之以行”符合( )规律。
A.智育过程
B.心理辅导
C.德育过程
D.美育过程
【答案】C。欣瑞专家解析：德育过程是教育者和受教育者双方借助于德育内容和方法，进行施教传道和受教修养的统一活动过程，是促使受教育者道德认识、道德情感、道德意志和道德行为发展的过程，是个体社会化与社会规范个体化的统一过程。
19.“近朱者赤，近墨者黑”反映了( )因素对人发展的影响。
A.教育
B.遗传
C.环境
D.社会活动
【答案】C。欣瑞专家解析：.“近朱者赤，近墨者黑”反映了环境因素对人发展的影响。
20.最早提出教育要适应儿童的年龄阶段，进行德智体多方面和谐发展教育的教育思想家是( )。
A.柏拉图
B.亚里士多德
C.昆体良
D.苏格拉底
【答案】B。欣瑞专家解析：题中所述是亚里士多德的教育思想。
21.“教育有法可依，但无定法可抄”，这说明教师劳动具有( )。
A.情境性
B.创造性
C.示范性
D.个别性
【答案】B。欣瑞专家解析：教育对象的特殊性和教育情景的复杂性决定了教师劳动具有创造性。
22.教育发展水平的最终决定性因素是( )。
A.政治制度
B.生产关系
C.经济基础
D.生产力
【答案】D。欣瑞专家解析：教育发展的水平不可能超越生产力发展的水平，故生产力是教育发展的最终决定性因素。
23.国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是( )。
A.课程标准
B.课程计划
C.教科书
D.课本
【答案】B。欣瑞专家解析：国家根据一定的教育目的和培养目标制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件是课程计划。
24.“活到老，学到老”体现了( )。
A.素质教育
B.非学历教育
C.终身教育
D.非制度化教育
【答案】C。欣瑞专家解析：现代教育的终身性是指：现代教育不局限于学龄阶段，而是贯穿人的一生，现代教育的改革应该着眼于创造一个适合于终身学习的社会，满足不同年龄段的受教育者的教育需求。 “活到老，学到老”正体现了这一思想。
25.世界上最早、最完整的一部教育著作是( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《论演说家的培养》
D.《理想国》
【答案】A。欣瑞专家解析：人类历史上最早、最完整论述教育问题的著作是我国的《学记》。