2015-05-22
xredued04
11.为揭示教育现象与过程发展规律，选取的研究对象必须是( )。
A.最大数量的
B.有典型代表意义的
C.不可控制的
D.不同性质的
【答案】B。欣瑞专家解析：此题主要考查选取研究对象的相关知识。为揭示教育现象与过程发展规律，保证研究结果的可靠性，选取的研究对象必须有典型代表意义，这是教育研究中的抽样问题。
12.有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察研究的类型是( )。
A.自然情境中的观察
B.实验室中的观察
C.参与性观察
D.结构式观察
【答案】B。欣瑞专家解析：此题主要考查实验室的观察。实验室的观察有严密的计划，有详细的观察指标体系，对观察情境有较严格的要求，这种教育观察方法能够有利于探讨事物内在的因果联系。
13.“学而不思则罔，思而不学则殆”的思想出自( )。
A.《学记》
B.《论语》
C.《大学》
D.《师说》
【答案】B。欣瑞专家解析：“学而不思财罔，思而不学则殆”的思想出自《论语》。
14.测验对应试者的辨别能力，指的是测量工具的( )。
A.效度
B.信度
C.难度
D.区分度
【答案】D。欣瑞专家解析：此题主要考查区分度。区分度是指测验对被试者实际水平的区分程度，也就是测验对应试者的辨别能力。一般要求对一个测验的区分度应近到0.4以上。
15.从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，相关的教育家除裴斯泰洛齐、福禄倍尔外，还有( )。
A.梅伊曼和拉伊
B.桑代克和蒙台梭利
C.蒙台梭利和拉伊
D.蒙台梭利和杜威
【答案】D。欣瑞专家解析：此题主要考查教育实验研究的历史发展。从一般教育活动的本身分化发展而形成的教育实验，这条线索的发展与裴斯泰洛齐、福禄倍尔、蒙台梭利和杜威等名字联系在一起。
16.全结构式教育观察记录表的编制要依据( )。
A.观察内容的结构
B.观察的场地和时间
C.观察的目的
D.观察的对象
【答案】C。欣瑞专家解析：此题主要考查全结构式教育观察记录表。记录表要根据观察目的进行编制。
17.教育科学研究三个基本组成要素不包括( )。
A.现象与客观事实
B.科学理论
C.科学假设
D.方法和技术
【答案】C。欣瑞专家解析：此题主要考查教育科学研究的组成要素。教育科学研究由现象与客观事实、科学理论、方法和技术三个基本要素组成。
18.教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而是在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是( )。
A.原始社会
B.奴隶社会
C.封建社会
D.资本主义社会
【答案】A。欣瑞专家解析：原始社会时的教育还没从社会中分化出来，而是在生产和社会生活中进行的。
19.文献综述报告主要内容除正文和主要文献目录外，还应包括( )。
A.问题的提出和研究方法
B.问题的提出和研究假设
C.研究假设和研究方法
D.研究假设和研究计划
【答案】A。欣瑞专家解析：此题主要考查文献综述报告的主要内容。文献综述报告主要内容一般包括问题的提出、研究方法、正文和主要文献目录四个方面。
20.认为动物界也有教育且把教育看作是一个生物学的过程的观点是( )。
A.神话起源说
B.心理起源说
C.生物起源说
D.劳动起源说
【答案】C。欣瑞专家解析：教育的生物起源说认为，教育活动不仅存在于人类社会，而且存在于动物界。教育的产生完全来自动物的本能，是种族发展的本能需要。