教师资格证面试幼儿教师资格说课稿：《认识水果》

2015-06-05 xredued04

​基于本课题的特点，我主要采用了以下的教学方法：
1.直观演示法：利用实物等手段进行直观演示，激发幼儿的学习兴趣，活跃课堂气氛，促进幼儿对知识的掌握。
2.活动探究法：引导幼儿通过创设情景等活动形式获取知识，以幼儿为主体，使幼儿的独立探索性得到了充分的发挥，培养幼儿的自觉能力、思维能力、活动组织能力。
3.集体讨论法：针对幼儿提出的问题，组织幼儿进行集体和分组语境讨论，促使幼儿在学习中解决问题，培养幼儿团结协作的精神。
由于本课题内容与社会现实生活的关系比较密切，幼儿已经具有了直观的感受，可以让幼儿自己学习思考。
五、教学过程
在这节课的教学过程中，我注重突出重点，条理清晰，紧凑合理，各项活动的安排也注重互动、交流，最大限度的调动幼儿参与课堂的积极性、主动性。
1.导入：(1~2分钟)
听音乐做律动，稳定幼儿情绪。
2.讲授：(10分钟)
通过变魔术的方法展现实物来吸引幼儿注意力，请幼儿通过闻看摸之后讲述所展示的水果的不同特征(粗糙与光滑)，通过送水果宝宝回家了进一步巩固幼儿对水果的认识。
3.小结：(2~3分钟)
品尝水果，向幼儿说明水果的好处，鼓励幼儿多吃水果。

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