2015-06-06
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6．C[解析]对小学阶段的规定，小学生的年龄阶段处于童年期。
7．B[解析]略。
8．B[解析]略。
9．C[解析]略。
10．A[解析]教学计划是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准、编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。
11．C[解析]略。
12．A[解析]个别教学与生产力发展水平低的状况相适应，因而最早出现。
13．A[解析]美国管理学家德鲁克提出目标管理。
14．C[解析]掌握学习是由布卢姆等人提出的。
15．D[解析]教师要充分发挥班集体成员的积极性，使实现班集体目标的过程成为教育与自我教育的过程。
二、简答题
1．[答案要点]班主任的作用主要体现在四个方面：
第一，班主任是班级工作的组织者、领导者和教育者。班主任在学生个体的发展中有不可替代的作用，在学生全面健康的成长中，起着导师的作用。
第二，班主任是校长、教导主任的有力助手。一方面，班主任执行和落实校长对学生的教育工作目标；另一方面，班主任要将班级情况随时反馈给校长。
第三，班主任是各任课教师的协调者。为了充分发挥各科教师的作用，班主任就必须对各任课教师进行协调以形成教育合力，提高教育效果。
第四，班主任是学校、家庭、社会的沟通者。班主任在学校、家庭和社会之间起纽带作用，要协调这三者间的关系。