2015-06-06
xredued04
11.学习者运用缩简和编歌诀的方法帮助记忆知识的学习策略属于（ ）。
A.组织策略
B.精细加工策略
C.复述策略
D.元认知策略
12.为班级授课制奠定理论基础的是（ ）。
A.洛克
B.杜威
C.夸美纽斯
D.赫尔巴特
13.难题提供了试题的（ ）信息。
A.错误率
B.通过率
C.平均通过率
D.平均错误率
14.某一测验在多次施测后所得到的分数的稳定、一致程度是（ ）。
A.信度
B.效度
C.区分度
D.难度
15.创造性思维的核心是（ ）。
A.形象思维
B.聚合思维
C.直觉思维
D.发散思维
16.在我国教育史上，最早把小学教育规定为义务教育是在（ ）。
A.1904年
B.1922年
C.1949年
D.1986年
17.“一两的遗传胜过一吨的教育”强调的是（ ）。
A.环境决定论
B.教育万能论
C.二因素论
D.遗传决定论
18.（ ）是使教学有条不紊地进行的重要条件。
A.教学计划
B.教学大纲
C.教材
D.课程表
19.我国学者廖世承编写的第一本《教育心理学》教科书于（ ）出版。
A.1903年
B.1913年
C.1924年
D.1930年
20.以下说法中，错误的是（ ）。
A.与新教师相比，专家型教师的课时计划简洁、灵活，以学生为中心，并具有预见性
B.专家型教师有完善地维持学生注意的方法
C.专家型教师往往比较注意课堂的细节
D.专家型教师有丰富的教学策略