教师资格证面试小学语文说课教案：《航天飞机》

2015-06-09 xredued04

2、朗读全文，整体感知，把握脉络
3、多边互动，读写结合，突破重难点
读写是三年级的两大支柱，更是本课的教学重点和难点所在。课标强调在学习写作的初期，给予学生写的材料和写的兴趣。运用学习网站中的“相关资料”平台，使学生共享丰富教学资料，帮助学生理解难点，同时提供丰富的说话材料，使学生在理解的基础上有话可说，有话可写。
1)、视频演示，理解句子，朗读感悟(突破难点)
难点处需要教师的帮助，对于“航天飞机绕地球转圈圈，在太空中释放和回收人造地球卫星。”等2处难点句子的理解航天飞机得快、飞得高的特点，通过点击句子，观看课件航天飞机在太空工作的实录，以形象的直观录相帮学生理解课文句子。促学生有理解地读，有感悟有想像地读。
2)网上浏览，拓展说话材料(落实重点)
课标中强调习作练习应在感悟、积累的基础上运用语言。先以课文为例，感悟语言写话，再以课件中丰富的资料为辅，(课前学生和教师制作的网页已经在学习网站中实现共享。学生可以在网上点击任何一个同学或教师的网页进行学习)拓宽说、写的内容，进行说、写训练，“我是航天飞机，我的本领可大了，我能＿＿＿＿＿＿，我还能＿＿＿＿＿＿”。(前一空可运用书中的资料，后一空拓展学生对航天飞机的课外认识。)达到课内到课外的延伸。从而教会学生学习。
这样重、难点的突破在学习网站的帮助和读写的过程中进行着。使语文成为一种实践，并在语文实践过程中得到落实。
4、展示作品，辩论对比
学生将课文和网上的信息进行处理，选择小组的主题，制作成PowerPoint等电子作品，利用大屏幕投影演示自己的作品，进行航天飞机和飞机的辩论“到底谁更能干?”在辩论中，学生运用资料进行有礼有节的对话，(航天飞机有很大本领，但它耗资太大，起飞不方便，不能民用等)并最终得出结论：不论是谁，都有自己的本领和作用。角色的扮演，对信息的处理运用便语文课堂富有人文气息。同时为学生对课后的继续学习研究提供方向。
5、深入研究，课外延伸
学生进入“小小研究员”选择研究主题：“航空器的研究……航天飞机进一步研究……普通飞机的研究……＿＿＿＿＿的研究”并参考网站提供的研究方法进行研究，扩大阅读量，培养爱科学学科学的精神是本课的情感目标，“小小研究员”中提供学生想研究的小专题，引导学生在课外继续学习。并以小组形式制作网页式作业，上传在展示舞台。以此培养学生科学的研究态度和科学的思维方式。

面试热点：如何提高自己的备课能力   如何在教师资格面试中快速备课    教师资格证面试试讲中导入环节    面试精神太紧张？

提示：“Ctrl+D”收藏此页面，届时我们将在第一时间公布最新动态。
教师资格证考试辅导内部资料、内部测试题
教师资格证保过班，十余年年教学培训经验，带你一起冲刺考点！  点击免费试听>>

学习交流平台：微信 xreduv QQ群|手机APP一手全掌握 加入我们，分享学习乐趣！