教师资格证面试初中语文说课教案：马说

2015-06-10 xredued04

3、（屏显）班级交流展示三：谈谈你对当今社会“伯乐”与“千里马”的关系的看法。（5分钟） 
小组汇报展示→全班交流 
〖学情预设〗 此环节相信同学们都很有兴趣，会积极踊跃的参与。关键要引导学生认识到只要人才保持良好心态，坚信“天生我才必有用”，持之以恒，就能实现自己的宏图大志。 
与时俱进，终身学习 自信自知，善于表现自己 
适应环境，发挥潜能 学会欣赏别人，要有团队精神 
五、小结：学生展示背诵文中自己最喜欢的名句、哲理句…（约2分钟） 
〖设计理念〗 能当堂熟读成诵全文或部分语段。 
六、作业:请根据文言文考点设计一份试题。在下节课交流探讨。（卷面100分，可以是你已知的，也可以是你疑惑的）（约1分钟） 
〖设计理念〗巩固掌握已知知识，同时对课堂讨论中生成的新的问题进行进一步的学习探究。 
【教学反思】 
1、读是教学之本。以读促悟，以悟促读。解读到一定深度，朗读也自然到位。 
2、本节课学习了郭思乐教授的生本教育的生态课堂教学模式。“一切为了学生，一切尊重学生，一切依靠学生”，课堂上老师的引导仅用了3分钟左右，其他皆为学生自主学习，讨论探究。学生学习的积极性和参与的热情得到了很大的提高。 
3、组织学生积极有效的发言讨论，这是一个长期的、循序渐进的过程。学生在积极发言的同时，可能会出现发言无序、有效性不高的问题，只要老师加强组织引导，创造宽松的交流氛围，以欣赏的眼光给以鼓励和肯定，我们一定会惊喜地看到学生的变化与成长。

面试热点：如何提高自己的备课能力   如何在教师资格面试中快速备课    教师资格证面试试讲中导入环节    面试精神太紧张？

提示：“Ctrl+D”收藏此页面，届时我们将在第一时间公布最新动态。
教师资格证考试辅导内部资料、内部测试题
教师资格证保过班，十余年年教学培训经验，带你一起冲刺考点！  点击免费试听>>

学习交流平台：微信 xreduv QQ群|手机APP一手全掌握 加入我们，分享学习乐趣！