中学《教育知识与能力》热门考点：3.1教学概述

2015-06-11 xredued04

二、教学的意义
(一)教学是传授系统知识、促进学生发展的最有效的形式
(二)教学是对学生进行全面发展的素质教育，把学生培养成为合格人才的基本途径
(三)教学是学校工作的中心工作，学校工作必须坚持以教学为主
三、教学的任务
(一)形式教育与实质教育
形式教育形成于17世纪，代表人物主要有英国教育家洛克和瑞士教育家裴斯泰洛齐。形式教育论者认为，教学的主要任务在于通过开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科发展学生的智力。
实质教育是在18世纪末和19世纪初出现的，德国教育家赫尔巴特和英国教育家斯宾塞是其主要代表。实质教育论认为，教学的主要任务在于传授给学生对生活有用的知识。
(二)我国现阶段的教学任务
(1)传授系统的科学基础知识和基本技能。这是教学的首要任务。
(2)发展学生的智力、体力和创造才能。
(3)培养社会主义品德和审美情趣，奠定学生的科学世界观基础。
(4)关注学生的个性发展。
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