小学《教育教学知识与能力》:教育调查法

2015-06-11 xredued04

(3)问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法依据调查的方法和手段，可以将调查分为问卷调查、访谈调查、测量调查和调查表法。
问卷调查，又称问题表格法，指以书面提出问题的方式搜集资料的一种研究方法。研究者将所要研究的问题编制成问题表格，以邮寄方式、当面作答或追踪访问方式填答，从而了解被试对某一现象或问题的看法和意见。
访谈调查，指研究者通过与研究对象进行面对面的交谈，以口头问答的形式搜集资料的一种调查研究方法。
测量调查，指用一组测试题(标准化试题或自编试题)去测定某种教育现象的实际情况，从而搜集数据资料进行量化研究的一种方法。
调查表法，指通过向相关的调查对象发放研究要求设计好的各种调查表格来搜集有关事实或数据资料的调查。调查表主要用于搜集各种形式的事实资料，尤其偏重于搜集数据资料。
3.教育调查的基本方法
(1)抽样调查法
根据选择数量的不同，研究对象可以分为总体和样本。总体是研究对象的全体；样本是从总体中抽取一部分个体进行研究，是被抽取的个体的集合。这就涉及到样本的选择，即抽样的基本方法。
(2)问卷调查法
问卷是一份精心设计的问题表格，用以测量人们的特征、行为和态度等。依据填答或使用的方式的不同，问卷可分为访问问卷和自填问卷。问卷的结构包括：封面信、指导语、问题和答案、结束语。
(3)访谈法
访谈法是以谈话为主要方式来了解某人某事、某种行为或态度的一种调查方法。
访谈法具有灵活、范围广、真实有效的优点。但其不足之处是费用大、时间长，调查结果的可靠性受调查者的能力、水平、态度、访问技巧等主观因素的影响，不能给调查对象提供足够的时间，使其深入思考。
访问有结构式访问与非结构式访问；一次性访问与重复性访问；集体访问和个别访问。
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