2015-08-04
xredued04
这部分知识一般有两种考查形式：选择题和简答题。其中选择题是最常考的形式，选择题一般有两种考法，一是给出具体的描述、表现，要考生区分是什么规律;二是给出一个教学要求，问这是什么规律的体现。
区分辨别：
这一块知识比较容易混淆的是阶段性、不平衡性和个体差异性。
首先阶段性最本质的特征就是描述某一个阶段并且和年龄相关的特征，所以在区分时要看题目中描述的是否是独立的某个阶段;
其次不平衡性最本质的特征就是一定会涉及到几个阶段间相比较，所以做题时要看题目中描述的是否包括几个阶段，除此之外看题目是否描述涉及到几个阶段的比较;
最后个别差异性最本质的特征是描述个体与个体之间的比较，与不平衡性的区别在于不平衡性描述的是个体内部不同阶段的比较，而个别差异性是两个或两个以上个体之间的比较。
【真题链接】
1.“揠苗助长”违背了人身心发展的( B )。
A.阶段性
B.顺序性
C.不平衡性
D.差异性
2.在教育工作中搞“一刀切”“一锅煮”，这违反了儿童身心发展的( B )
A.顺序性
B.阶段性
C.稳定性
D.个体差异性
3.个体身心发展具有不均衡性，因此教育要( C )
A.因材施教
B.循序渐进
C.抓关键期
D.扬长避短