2015年教师招聘考试之幼儿心理学考点精讲十三：思维和想象

2015-08-05 xredued04

(四)人的意识的萌芽

直觉行动思维虽然仍是第一信号系统和外部行动占优势，但这已是人的词的思维的开端。人的意识是跟人的言语分不开的。由于儿童初步掌握了词的思维，因而也就有可能初步地意识到外部事物的存在和自己本身的存在，从而开始出现了最初的意识和自我意识。

【重点】

幼儿期想象的发展

(一)本章应重点掌握的基本概念

1.想象 2.有意想象 3.无意想象 4.再造想象 5.创造想象 6.幻想

(二)本章应重点掌握的基本问题

1.什么是想象?记忆和想象有什么区别与联系?

2.举例说明什么是再造想象和创造想象?它们在人的实践活动中有什么作用?

3.试举例说明幼儿想象的特点，以及如何提高幼儿的想象力?

4.幻想，空想有什么区别?幻想有什么作用?

幼儿期思维的发展

(一)本章应重点掌握的基本概念

1.思维 2.创造性思维

(二)本章应重点掌握的基本问题

1.什么是思维?思维的基本特征和作用有什么?

2.幼儿期思维发展的特点是什么?

3.举例说明什么是创造性思维、幼儿创造性思维的特点及其培养方法。

4.论述思维的基本品质?

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