2015-08-13
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(4)从分析环境入手，探究人物命运及其思想性格之所以如此的社会原因。
(5)从作者的议论和评价或作品中其他人物的评价入手。
题型2：人物形象作用
人物形象作用的答题，要分为主要人物和次要人物两种类型，因此，在答题前，要明确题目中是要求回答主要人物的形象作用，还是次要人物的形象作用。答题方向如下：
①主要人物形象的作用。
分析主要人物形象的作用，主要是分析人物形象的社会意义。
②次要人物形象的作用。次要人物即陪衬人物或线索人物，次要人物一般具有以下作用：
衬托主要人物形象；推动情节发展；揭示或凸显主题；若是线索人物，贯穿全文等。[page]
五、真题演示
大 风
莫言
我家后面有一条弯弯曲曲的胶河、沿着高高的河堤向东北方向走七里左右路，就到了一片方圆数千亩的荒草甸子。每年夏天，爷爷都击那儿割草，___我爷爷的镰刀磨得快，割草技术 高，割下来的草干净，不拖泥带水___。
最早跟爷爷去荒草甸子剖草，是刚过了七岁生日不久的一天。堤顶是一条灰白的小路， 路的两边长满野草，行人的脚压适迫得它们很瑟缩，但依然是生气勃勃的。___爷爷的步子轻悄悄的，走得不紧不慢，听不到脚步声。___田野里丝线流苏般的玉米缨儿，刀剑般的玉米叶儿，刚秀出的高粱穗儿，很结实的谷子尾巴，都在雾中时隐时现。河堤上的绿草叶儿上挂着亮晶晶的露水珠儿，微微颤抖着，对我打着招呼。
田野里根寂静，爷爷漫不经心地哼起歌子来：
一匹马踏破了铁甲连环
一杆枪杀败了天下好汉
一碗酒消解了三代的冤情
一文钱难住了盖世的英雄……
坦荡荡的旷野上缓慢地爬行着爷爷悲壮苍凉的歌声。听着歌声，我感到陡然间长大了不少，童年似乎就消逝在这条灰白的镶着野草的河堤上。
他带着我善找老茅草，老茅草含水少，干得陡，牲口也爱吃。爷爷提着一把大镰刀，我捉着一柄小镰刀，在一片茅草前蹲下来。“看我怎么割。”爷爷示范给 我看。他并不认真教我，比画了几下干就低头割他的草去了。他割草的姿势很美，动作富有节奏。我试着割了几下，很累，厌烦了，扔下镰刀，追鸟捉蚂蚱去了。
不知何时，无上布满了大块的黑云。
我帮着爷爷把草装上车，小车像座小山包一样。大堤弯弯曲曲，刚走出里把路，黑云就把太阳完全遮住了。天地之间没有了界限，我竟然感到一种莫名的恐惧。回头看爷爷，___爷爷的脸木木的，一点表情也没有___。
河堤下的庄稼叶子忽然动了起来，但没有声音。河里也有平滑的波浪涌起，同样没有声音。很高很远的地方似乎传来了世上没有的声音，天地之间变成紫色，还有扑鼻的干草气息、野蒿子的苦味和野菊花幽幽的香气。