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2015教师资格证国考幼儿《保教知识与能力》精选练习题:幼儿一日生活(3)

2015-08-29 xredued04


1.如何发挥一日活动整体教育的功能?

【答案要点】

(1)一日活动中的各种活动不可偏废;

(2)各种活动必须有机统一为一个整体.

2.论述幼儿园一日生活的教育意义。

【答案要点】

幼儿园的教育更多地体现、渗透在幼儿一日生活中,教师必须将幼儿所要学习的知识、技能、情感、态度等融入幼儿日常生活各个环节中,如吃饭、睡觉、如厕、游戏、上课等,方能有效促进幼儿身心的健康成长。

一、促进幼儿的身心健康

幼儿园合理安排幼儿的一日生活,科学地组织游戏、教育教学活动、户外活动、进餐、如厕、睡眠和各项娱乐活动等生活环节,动静交替,有张有弛,劳逸结合,能减少孩子的等待时间和大脑的负担,是幼儿园最基本的保健方法。

二、有助于幼儿形成良好的生活习惯

幼儿期是最容易养成固定习惯的时期,而从小形成某些好习惯,将会终身受益。如睡觉起床后会自己整理被子;手脏了要及时洗;上下楼梯有规矩;玩大型活 动器械排队不争抢等,使幼儿能按一定的规律和要求,积极自觉、有条不紊地完成每天应该做的事情,周而复始,形成良好的生活、卫生习惯。

三、全面完成幼儿园教育任务的保证

组织好幼儿的一日生活,能帮助幼儿尽快适应幼儿园的集体环境,与老师、同伴建立良好的互动关系,学习如何在集体中生活。有利于保教人员主动、有效地组织班集体活动,完成幼儿园的各项教育教学任务。

3.何为教案?请为幼儿园托(小)班设计一份“我爱幼儿园”的教育活动教案。

【答案要点】

(1)教案是一个教学活动的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目的等。对于幼儿园教育活动而言,教案设计主要考虑的因素包括活动目标、活动准备、活动过程(步骤)。为了巩固活动的效果,还可以加上“活动延伸”。

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