教师资格证小学《教育教学知识与能力》：班主任工作

2015-08-31 xredued04

3.班主任是保证各种影响协调一致的协调者

学生是在家庭、学校、社会等各种影响交互作用下成长的。学校教育在人的发展中起主导作用，而班主任是学校教育的首席实施者。因此，班主任要协调这三者问的 关系，使之形成影响学生的合力。在校内，班主任必须协调学校领导、任课教师、共青团、少先队工作者等关系，共同做好学生教育工作。在校外，班主任应当协调 统一学校、家庭和社会对学生的教育影响，加强一致性，以发挥更大的教育作用。班主任还要积极争取社会各方面的配合，加强对学生的教育影响。

4.班主任是联系班级与班级、班级与学校的纽带

班级是学校的基层教育单位，是学校教育系统中的一个子系统，它与其他组织存在着纵横交错的关系。班主任只有正确贯彻上级领导的意图和指示，围绕学校的育人 任务来开展工作，才能保证班级任务的完成。进而保证学校总体目标的实现。同时，班主任只有知彼知己，才能率领本班走在前面。

练习题

1.班级工作的组织者、领导者和教育者是( )。

A.校长

B.教育主任

C.班主任

D.科任教师

【答案】C。

2.教师是教育工作的组织者、领导者，在教育过程中起(　　)。

A.主导作用

B.决定作用

C.辅助作用

D.基础作用

【答案】A。

3.简述班主任的作用。

【答题要点】1.班主任是班级教师集体的组织者和灵魂

2.班主任是学生集体的组织者、领导者和教育者

3.班主任是保证各种影响协调一致的协调者

4.班主任是联系班级与班级、班级与学校的纽带

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