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教师资格证小学《教育教学知识与能力》理论联系实际原则

2015-08-31 xredued04

练习题

1.我国幅员辽阔，各地的差距很大，为了使教学不脱离实际，必须补充必要的乡土教材，这体现了( )的教学原则。

A.直观性

B.启发性

C.理论联系实际

D.因材施教

答案：C。

2.北京史家胡同小学开展“小博士”工程，利用课余时间，少则两周，多则三四个月，自己研究探索一个专题或完成一部童话作品。此活动的开展体现了(　　)。

A.循序渐进原则

B.启发性原则

C.直观性原则

D.理论联系实际原则

答案：D。

3.教学“除数是小数的除法”，某教师把分12个馒头的计算板书出来：12÷3=4(人)，12÷2 =6(人)，12÷0.5=24(人)，这一做法体现了(　　)。

A.巩固性原则

B.直观性原则

C.理论联系实际原则

D.因材施教原则

答案：C。

4.简述理论联系实际原则及其贯彻的基本要求。

参考答案：理论联系实际原则是指教学要以学习基础知识为主导，从理论与实际的联系上去理解知识，注意运用知识去分析问题和解决问题，达到学懂会用、学以致用。

贯彻理论联系实际原则的基本要求是：

(1)书本知识的教学要注重联系实际。

(2)重视培养学生运用知识的能力。

(3)正确处理知识教学与技能训练的关系。

(4)补充必要的乡土教材。