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教师资格证小学《教育教学知识与能力》:循序渐进原则

2015-08-31 xredued04

练习题

1.我国古代教育文献《学记》中要求“学不躐等”“不陵节而施”，提出“杂施而不孙，则坏乱而不休”。这体现了教学应遵循(　)。

A.启发性原则

B.巩固性原则

C.因材施教原则

D.循序渐进原则

答案：D。

2.教学要按照学科的逻辑系统和学生认识发展的顺序进行，使学生系统地掌握基本知识、基本技能，形成严密的逻辑能力，这遵循的是( )。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.循序渐进原则

D.巩固性原则

答案：C。

3.“由浅人深，由易到难，由简到繁”体现了( )教学原则。

A.共同性原则

B.直观性原则

C.循序渐进原则

D.启发性原则

答案：C。