2015-09-01
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二、简答题(共4题。每题6分。共24分)
1.简述福禄贝尔的幼儿教育思想
2.简述幼儿美育的内容。
3.简述幼儿教学活动的构成要素。
4.简述幼儿园内部物质环境创设与管理的基本要求[page]
三、论述题(共2题，每题12分，共24分)
1.试述幼儿教育中体育、智育、德育、美育的相互关系
2.现代社会对幼儿教育提出了什么要求?
四、材料分析题(15分)
在伦敦举行的父母与子女会议上，英国“0至3岁”公司总裁马修•梅尔梅德说， 很多父母热衷于让幼儿玩大量的益智玩具，安排幼儿进行各种“开发智力”的活动，希望借此提高孩子的语言、认知等能力。如果学习压力过重，幼儿的大脑会不堪 重负。这样，孩子长大后容易对事物缺乏兴趣和好奇心，竞争力弱，不善于为人处事。
请谈谈在实际教育过程中，总有重智育轻体育、重知识轻道德的表现，其原因是什么?
五、活动设计题(17分)
请设计一堂幼儿园教学活动
一、单项选择题
1.D[解析]福禄贝尔被誉为“幼儿园之父”。
2.B[解析]《奏定学堂章程》是我国近代第一个较为系统完备的法定学制。
3.A[解析]陶行知提倡“教学做合一”的教学方法。
4.A[解析]对幼儿实施全面发展教育是我国幼儿教育的基本出发点。
5.B[解析]幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。
6.C[解析]幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。
7.D[解 析]健康不仅能指身体健康，还包括心理健康与社会适应，健康是一个整体概念。8.D[解析]幼儿健康教育的内容包括幼儿身体健康和幼儿心理健康教育。幼儿 身体健康教育包括体育锻炼、生活习惯、饮食与营养、安全自护;幼儿的心理健康教育包括学习表达和调节自己情绪的方法、锻炼独立生活和学习的能力。
9.B[解析]题中所说现象只注意到了幼儿“智”这一方面的发展，而忽视了其他方面，这就违背了“整体性而非单项性”的指导思想。
10.B[解 析]幼儿入学后学习成为必须完成的任务，但由于幼儿园时期幼儿所需完成的任务性东西不多，他们一时难以确立这样的任务意识，题中反映的现象就说明了这一 点。所以，为避免这种问题，幼儿园应当注意培养幼儿的规则和任务意识，特别是在大班阶段，以做好幼小衔接工作。