中学教育知识与能力

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2015教师资格证国考《中学教育知识与能力》单选提高训练试题(八)

2015-09-01 xredued04


1.有机体学会对条件刺激或其他与条件刺激相类似的刺激做出相同的行为反应,巴甫洛夫称之为( )

A.刺激分化

B.刺激比较

C.刺激泛化

D.行为强化

【答案】C。欣瑞教育解析:人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应之后,其他与条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应,巴甫洛夫称之为刺激泛化。

2.心理起源说认为教育起源于( )

A.劳动

B.模仿

C.学习

D.本能

【答案】B。欣瑞教育解析:美国教育学家盂禄在批判教育的生物起源说的基础上提出了教育的心理起源说,他认为教育起源于日常生活中儿童对成人的无意识模仿。

3.学校全面实现教育目的的基本途径是( )

A.班主任工作

B.学科教学

C.品德教育

D.教学管理

【答案】B。欣瑞教育解析:教学是进行全面发展教育、实现培养目标的基本途径,为个人全面发展提供科学的基础和实践,是培养学生个性全面发展的重要环节。

4.班主任工作的中心是( )

A.进行个别教育

B.组建班集体

C.建立班级秩序

D.指导学生学习

【答案】B。欣瑞教育解析:组织和培养班集体是班主任工作的中心。

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