2015-09-01
xredued04
5.下列关于气质的描述正确的是( )
A.气质是一种稳定的心理特征
B.人的气质是通过后天因素造成的
C.气质有好坏之分
D.气质能决定一个人未来成就的大小
【答案】A。欣瑞教育解析：气质是依赖于人的生理素质的个性心理特征。气质没有优劣之分，不能决定人未来成就的大小。
6.学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于( )
A.认知内驱力
B.附属内驱力
C.自我提高内驱力
D.交往内驱力
【答案】C。欣瑞教育解析：认知内驱力是指学生渴望认知、理解和掌握知识，以及陈述和解决问题的倾向。附属内驱力是指学生为得到家长和教师的赞扬而学习。自我提高内驱力是指儿童希望通过获得好成绩来提高自己在家庭和学校中地位的学习动机。
7.下列关于认知风格表述正确的是( )
A.场依存型的人比场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索
B.认知风格主要影响学生的学习方式
C.区分冲动型和沉思型的标准仅仅是反应时间
D.发散型认知风格优于辐合型认知风格
【答案】B。欣瑞教育解析：场独立型的人更多地利用来自身体内部的线索，A项错误；区分冲动型和沉思型的标准是反应的时间和准确性，C项错误；并不能说认知风格孰优孰劣，D项错误。
8.我国的第一部教育专著是( )
A.《大学》
B.《春秋》
C.《学记》
D.《论语》
【答案】C。欣瑞教育解析：《学记》是我国也是世界教育史上的第一部教育专著。
9.教学是一种交往过程，是( )
A.认知过程
B.教师主导学生主体
C.教师与学生双主体
D.学生主导教师主体
【答案】C。欣瑞教育解析：教学是教师教与学生学的统一，这种统一的实质是交往，教师与学生是“交互主体的关系”，因此，教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程。