2015-09-01
xredued04
辨析题
1.教育目的是一种理想，因此，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，所以教育目的是人的主观意志的产物。
【答案】这种说法错误。欣瑞专家解析：如同人类的其他社会活动一样，教育目的具有主观的性质，是存在于人头脑中的一种观念形态的东西。教育目的作为 教育者在观念上预先建立起来的关于未来新人的主观形象，反映的是一种理想，从不同的哲学观点出发就有不同的教育目的，但教育目的承担制定受制于政治、经 济、文化背景等客观因素，所以教育目的不是人的主观意志的产物。
2.一定社会的政治制度决定着教育目的的性质，生产力发展水平决定着培养人才的质量规格。
【答案】正确。欣瑞专家解析：政治经济制度，特别是政治制度是直接决定教育目的的因素，生产力发展水平制约着教育的内容和手段，决定着培养人才的质量规格。
解答题
3.教育目的的作用主要有哪些？
【答案要点】
教育目的的作用主要有：
(1)导向作用；(2)激励作用；(3)评价作用。
4.简述教育目的和培养目标的关系是什么？
【答案要点】
教育目的是国家对把教育者培养成为什么样人才的总的要求，是各级各类学校工作遵循的总方针，是针对所有受教育者提出的。
培养目标是指根据各级各类学校任务确定对所培养的人才的特殊要求，是针对特定的教育对象提出的，二者是普遍与特殊的关系。
5.简述教育目的对整个教育工作的指导意义。
【答案要点】
教育目的是一切教育工作的出发点，教育目的实则是教育活动的归宿，它贯穿于教育活动的全过程，对一切教育工作具有指导意义，并通过教育目的的导向作用、激励作用、评价作用体现。