2015-09-01
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1.教育要遵循个体身心发展的规律。《学记》中“当其可之谓时，时过然后学则勤苦而难成”这句话反映了人身心发展过程中存在的( )现象。
A.关键期
B.依恋期
C.混沌期
D.最近发展期
【答案】A。欣瑞专家解析：教育要遵循儿童身心发展的不均衡性，要适时而教，即要在儿童发展的关键期或最佳期及时的进行教育。
2.关于影响个体身心发展的因素观，“白板说”的观点属于( ) 。
A.内发论
B.外铄论
C.多因素相互作用论
D.能动论
【答案】B。欣瑞专家解析：外铄论代表人物：(1)荀子，观点：提出“人之性恶，其善者伪也”，即人性趋向于邪恶，人们善良的行为是后天作为的结 果。(2)洛克，提出：“白板说”；生下来就是一张白纸，随意刻画。(3)华生，观点：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们 培养成从领袖到小偷等各种类型的人。”
3.一般情况下，环境对人的发展具有( )
A.强制性
B.自发性
C.系统性
D.计划性
【答案】B。欣瑞专家解析：环境的影响是自发的、分散的和偶然的。