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2015教师资格证国考小学《教育教学知识与能力》练习题：信息基础与小学教学整合的基本途径

2015-09-02 xredued04

5、(　B　)是根据教学对象和教学目标，确定合适的教学起点与终点，将教学诸要素有序、优化地安排，形成教学方案的过程。

A.课堂设计

B.教学设计

C.教案设计

D.活动设计

6、小组活动或竞争性活动的目的是帮助学生在运用中记住英语材料。因此，老师在组织这些活动时必须做到(　D　)。

A.帮学生准备好参加活动必须用到的英语材料

B.不使活动与所学的英语材料脱节

C.设计好活动的各个步骤

D.以活跃气氛为主，学生在轻松的氛围中自然能够记住英语材料

7、把一系列有关信息组成特定序列，通过学习并下意识地吸收，达到激发内在潜力，促成个体的自我完善和自我发展。这种方法是(　D　)。

A.行为惩罚法

B.心理暗示法

C.谈话法

D.激励法

8、综合实践活动课程的主要内容包括：信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践以及劳动与技术教育。其中，(　A　)是以培养学生的信息素养和信息技术操作能力为主要目标，以操作性、实践性和探究性为特征的基本学习领域之一。

A.信息技术教育

B.研究下学习

C.社区服务与社会实践

D.劳动与技术教育