2015年教师资格证国考《教育教学知识与能力（小学）》押题预测卷及答案（三）

2015-09-02 xredued04

学生3：把正方形先横着对折一次，再竖着对折一次。原来的四个角就全部重在一起了，所以只要比一次就行了。

在随后动手验证“正方形每条边都相等”时，学生很自然地就想到分别沿正方形的两条对角线对折，把四条边折到一起去，看是不是完全重合。

教师通过提问引导启发学生思考，采用多种方法提升学生思维能力。

问题(一)：张老师在教学中使用了什么教学方法？(10分)

问题(二)：这种教学方法的基本原则是什么？(10分)

25.阅读下面材料，回答问题。

李老师是一位青年教师，工作热情非常高，他对学生的要求十分严格，经常要求学生不要讲脏话；不要乱扔废纸……而这位教师讲课情急时常常“笨猪”“死 脑子”不绝于耳。吸烟后，随手将烟蒂抛在课桌下面……教育后的班级怎么样呢？虽然李老师没少磨嘴皮子，没少用各种惩罚手段，但是班上说脏话、粗话，纸屑杂 物随处可见。李老师百思不得其解。

问题(一)：请你帮助分析一下，李老师教育的班级为什么会产生这样的后果？(10分)

问题(二)：作为班主任应怎样教育学生才能有良好的效果？(10分)

四、教学设计题(本大题有2小题。请任选1小题作答。全部作答只按前1小题计分。40分)

26.请认真阅读下文，并按要求作答。

问题(一)：如指导中年段小学生学习上述内容，试拟定教学目标和教学重点。(15分)