2015-09-03
xredued04
二、简答题
1.简述小学课堂教学的基本策略。
2.简述小学教师教学反思的基本内容。
3.如何预防和指导小学生学习疲劳?
三、材料分析题
1.某学校把某年级的差生全部分到了一个班级，学生都非常不满，但该班的班主任并没有因为学生的成绩差而对他们失去信心。相反，该班主任经常鼓励和肯定学生的进步，注意发掘学生身上的闪光点。一段时间后，该班的成绩也取得了非常大的进步。
试用所学理论，论述该学校和班主任的做法。
2.一名学生的日记中有这样一些内容：“英语课上，老师又是只提问那几个学习好的学生，其他学生看都没看一眼，更不用说我们这些差生了。我想不通，大家坐在同一间教室，同样都是老师的学生，为什么老师对待我们的态度完全不一样?难道成绩就那么重要吗?”
谈谈你对该案例的看法。
四、教学设计题
根据PEP小学英语三年级下第二单元Section B内容设计一节课的教案。
参考答案
一、单项选择题
1.【答案】A。欣瑞专家解析：综合实践活动是基于学生的直接经验，密切联系学生自身生活和社会生活，体现对知识的综合运用的课程形态。这是一门以 学生的经验与生活为核心的实践性课程。综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的必修课程，自小学3年级开始设置，每周平均3课时。
2.【答案】D。欣瑞专家解析：“温故而知新”是先前学习对后继学习的促进作用，属于顺向正迁移。
3.【答案】B。欣瑞专家解析：考查自我意识的概念。
4.【答案】B。欣瑞专家解析：苛勒等人认为，学习是通过顿悟过程实现的。
5.【答案】A。欣瑞专家解析：小学生心理辅导的主要对象是正常小学生。
6.【答案】B。