2015-09-03
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16.【答案】D。欣瑞专家解析：A、B、C三项都为行为动词，D项为目标动词。
17.【答案】B。
18.【答案】D。欣瑞专家解析：垂直迁移是指具有较高抽象概括水平的上位经验与具有较低抽象概括水平的下位经验之间的相互影响。
19.【答案】B。欣瑞专家解析：传统的语文教学方法具有单一性，难以适应新时期我国语文教学的特点，尤其难以适应新课程语文教学任务的多方面性和 综合性。所以语文教师在教学中，要结合语文学科的特点，以探讨教材的呈现方式，来解决教学方法的单一性，实现新时期语文教学方法的“多样化”;以教学方法 的取长补短，来发挥整体综合效应，实现新时期语文教学方法的“整体化”。
20.【答案】D。欣瑞专家解析：在提问的过程中，如果学生回答错误，教师要及时纠正，给学生做一个明确的解释，一定要让学生弄明白错在哪里，不能放任不管。
二、简答题(答案要点)
1.美育的途径十分广阔，方法灵活多样。美育可以在擘校教育、教学活动中进行，也可以到大自然和社会生活中进行。具体策略和方法如下：
(1)通过课堂教学和课外文化艺术活动进行美育。
第一，通过科学文化基础知识教学进行美育;
第二，通过艺术学科教学和课外文艺活动进行美育。
(2)通过大自.然进行美育。
(3)在日常生活中进行美育。
第一，利用家庭环境进行美育;
第二，组织学生参加美化学校环境的活动：
第三，引导学生在日常生活中体现美。
2.(1)充分利用反馈信息，恰当进行奖惩;
(2)积极创设问题情境，激发和维持学习兴趣;
(3)指导学生进行积极归因，增强对成功的期望;
(4)培养自我效能感，增强学生成功的自信心;
(5)教师要发挥主导作用，成为学习动机的激发者;
(6)注意个别差异。