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教师资格证《小学教育教学知识与能力》考题猜想：教育基础（六）

2015-09-03 xredued04

16.教师教学和学生获得知识的基本材料是(　)。

A.课程标准

B.课程计划

C.教科书

D.教学指导书

【答案】C。欣瑞专家解析：师生直接接触到的教科书是教师教学和学生获得知识的基本材料。

17.我国尝试编写具有中国特色的马克思主义教育学教材开始于(　)。

A.20世纪50年代以后

B.20世纪60年代以后

C.20世纪70年代以后

D.20世纪80年代以后

【答案】B。欣瑞专家解析：我国学者在20世纪60年代以后开始编写有中国特色的马克思主义教育学教材。

18.把教育的最高目的限定为“心灵的和谐达到完美的境地”的教育家是(　)。

A.柏拉图

B.拉伯雷

C.卢梭

D.裴斯泰洛齐

【答案】A。欣瑞专家解析：柏拉图认为人发展的最高境界就是“心灵的和谐达到完美的境地”，因此他将此定为教育的最高目的。

19.社会学派教育目的论的代表人物是(　)。

A.卢梭

B.凯兴斯坦纳

C.涂尔干

D.沛.西能

【答案】C。欣瑞专家解析：社会学派教育目的论的代表人物是法国教育社会学家涂尔干。

20.为了更好地选用天下人才，隋唐建立了(　)。

A.聘任制度

B.科举制

C.录用制

D.任免制

【答案】B。欣瑞专家解析：隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化，它对于改变魏晋南北朝时期“上品无寒门，下品无士族”的严格的等级制度起了积极的作用，为广大中小地主阶级子弟进官为吏开辟了道路，但也加强了对知识分子的思想和人格的控制。