2015-09-03
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简答题
1.简述教育目的与培养目标之间的关系。
【答题要点】教育目的与培养目标是普遍与特殊的关系。教育目的是针对所有受教育者提出的，而培养目标是针对特定的教育对象提出的，各级各类学校的教育对象有各自不同的特点，制定培养目标需要考虑各自学校学生的特点。
2.《义务教育法》的立法宗旨是什么?
【答题要点】《义务教育法》第一条规定：“为了发展基础教育，促进社会主义物质文明和精神文明建设，根据宪法和我国实际情况，制定本法。”这规定了《义务教育法》的立法宗旨主要有三个方面：
(1)发展基础教育。基础教育一般指普通中小学教育，它是一个奠定身心健康发展的基础。基础教育的状况如何，是衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志。
(2)促进社会主义物质文明建设。
(3)促进社会主义精神文明建设。
3.作为权利主体，学生享有哪些合法的权利?
【答题要点】作为权利主体，学生所享有的合法权利主要包括人身权和受教育权，其中人身权主要包括身心健康权、人身自由权、人格尊严权、隐私权、名誉权和荣誉权等。
4.近代教育与古代教育相比较，出现了哪些变化?
【答题要点】(1)国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起;
(2)初等义务教育的普遍实施;
(3)教育的世俗化;
(4)重视教育立法，强调以法治教。
5.简述《学记》的教育思想。
【答题要点】(1)反对死记硬背，主张启发式教学：主张开导学生，但不要牵着学生走;对学生提出比较高的要求，但不要使学生失去自信;为学生指出解决问题的途径，但不提供现成的答案。
(2)强调教学要循序渐进。
6.简述夸美纽斯关于“教育适应自然”的思想。
【答题要点】夸美纽斯关于“教育适应自然”的思想包括：(1)人也是自然的一部分，人都有相同的自然性，都应受到同样的教育;(2)强调教育要遵循人的自然发展规律;(3)要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育”，而不是仅强调宗教教育。