2015-09-03
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二、简答题
1．简述幼儿园班级管理的目的。
2．简述幼儿园班级管理的环节。
3．幼儿园班级管理包括哪些内容?
4．幼儿园班级管理的方法有哪些?
5．简述榜样激励法的操作要领。
三、论述题
1．试述幼儿班级的任务。
2.试述班级管理的基本原则。
一、单项选择题
1．B【解析】幼儿是幼儿园教育的对象，是班级的主体。
2．A【解析】班集体是幼儿园班级最基本的组织形式。开展班集体活动是我国幼儿园教育的主要方式之一。
3．B【解析】小组是班级的基层组织形式，有固定小组和临时小组两种具体的形式。
4．D【解析】保育工作要求“保中有教、教中有保，保教一体化”。
5．C【解析】智力的核心是进行思维，在对幼儿进行智力培养中，思维力的培养就成为其核心。
6．B【解析】幼儿智育的内容包括发展幼儿的智力、引导幼儿获得粗浅的知识、培养幼儿求知的兴趣和欲望以及良好的学习习惯。
7．C【解析】幼儿德育的目标主要是萌发其爱家乡、爱祖国、爱集体等的情感，培养诚实、自信、勇敢、讲礼貌等良好的品德、行为和习惯，以及活泼开朗的性格。这就要求德育内容要包括发展幼儿的社会性和发展幼儿的个性两个方面。
8．D【解析】对幼儿进行美育，不是为了让其进行专业性的学习，而是要培养其感受美、表现美的情趣和初步能力。
9．A【解析】幼儿的年龄特征及其品德形成和发展的规律要求幼儿德育目标从情感人手。
10．B【解析】保育和教育是幼儿园教育的全部内容，它在对学生进行教育的同时，也对其进行生活上的照顾和保护，做到保教结合。这样才能确保幼儿真正能健康、全面地发展，所以保育和教育是幼儿园两大方面的工作。
11．C【解析】幼儿园以游戏为基本活动，是因为游戏对儿童的生理、认知、社会性方面的发展有促进作用，游戏就是幼儿的学习。幼儿园以游戏为基本活动也是《幼儿园工作规程》的规定。
12．B【解析】制定幼儿班级生活常规，持之以恒，培养幼儿良好的习惯，帮助幼儿学会自我管理。
13．C【解析】本题考查幼儿园班级管理的内容。幼儿园班级管理包括生活管理、教育管理、物品管理和其他管理，保育是幼儿园教育的一部分，不是班级管理的内容。
14．A【解析】规则引导法是对班级幼儿最直接和最常用的管理方法。
15．D【解析】本题考查幼儿园班级管理的基本原则。班级管理原则对班级的全面管理具有指导意义，实践证明，主体性、整体性、参与性和高效性是最基本的原则。
16．D【解析】日常生活是实施学前儿童德育的最基本的途径。
17．A【解析】由托儿所教育的特殊教育对象所决定，托儿所集体教养的核心是以保为主，保教并重。