2015-09-05
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3．心理自我
心理自我是在青春期开始发展和形成的。这时，青少年的自我评价越来越客观、公正和全面，具有社会道德性，并在此基础上形成自我理想，追求最有意义和最有价值的目标。青春期是自我意识发展的第二个飞跃期。
考点二十九父母教养方式
考点预测
()的教养方式最有益于幼儿个性的良好发展。
A．纵容型
B．忽视型
C．专制型
D．权威型
答案：D
考点归纳
亲子关系通常分成四种：权威型、专制型、纵容型和忽视型。不同的父母教养方式对幼儿的影响是不同的。研究证明，权威型的教养方式最有益于幼儿个性的良好发展。
考点三十幼儿性别角色行为的差异
考点预测
3岁后，幼儿在选择游戏伙伴的时候，产生了明显的性别偏好，即一般喜欢选择()。
A．与自己相同性别的幼儿
B．与自己不同性别的幼儿
C．选择时没有明显性别倾向性
D．随机选择
答案：A
考点归纳
1．游戏活动兴趣方面
通过对男女幼儿的观察，可以发现他们存在着明显的兴趣差异：男孩更喜欢运动性、竞赛性的游戏，甚至是彼此之间进行身体冲突的游戏；女孩则喜欢过家家等角色游戏。
2．性别偏好方面
3岁后，幼儿在选择游戏伙伴的时候，产生了明显的性别偏好，即喜欢选择同性别的幼儿。另外，男孩之间常发生身体上的接触，如打闹、推搡等，而女孩在游戏中少有身体上的接触。
3．个性与社会性方面
幼儿期，男孩和女孩的个性、社会性就有了比较明显的性别差异：通常，女孩比男孩更安静、乖巧，更懂得关心、同情他人；男孩的好奇心比女孩更旺盛，在与人交往时更有攻击性。
考点三十一幼儿的亲社会行为
考点预测
()是儿童道德发展的核心问题。
A．个性发展
B．情绪情感的发展
C．亲社会行为的发展
D．攻击行为
答案：C