2015-09-07
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第6题 教师通过记录课外活动中学生的攻击行为来研究攻击和性别的关系，这种研究方法是（ ）。
A. 个案法
B. 实验法
C. 调查法
D. 观察法
第7题 通过不断强化逐渐趋近目标的反应来形成某种复杂的行为是（ ）。
A. 示范法
B. 系统脱敏法
C. 惩罚法
D. 行为塑造法
第8题 学生学完英语单词后，教师要求他们课后立即背诵，第二天进行检查。这里所运用的复习规律是（ ）。
A. 多感官参与
B. 合理分配复习时间
C. 复习方式的多样化
D. 及时复习
第9题 以下不属于同类班级规章制度的是（ ）。
A. 学生守则
B. 考勤制度
C. 日常行为规范
D. 体育锻炼
第10题 打乱传统的按年龄编班的做法，而按学生的能力或学习成绩编班，这是（ ）。
A. 外部分组
B. 内部分组
C. 设计教学法
D. 道尔顿