2015-09-07
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14.需要层次理论是人本主义心理学理论在动机领域的体现，美国著名心理学家马斯洛是这一理论的提出者和代表人物，他认为人的基本需要有五种，其中最高级的需要是( )。
A.生理的需要
B.归属和爱的需要
C.自我实现的需要
D.安全的需要
【答案】C。专家解析：自我实现是一种最高级需要。
15.通常在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价称为( )。
A.配置性评价
B.形成性评价
C.诊断性评价
D.总结性评价
【答案】D。专家解析：总结性评价又称终结性评价，通常是在某一教学活动告一段落或完成之后所进行的评价。
二、简答题
1.简述智力的性别差异。
【答案要点】(1)男女智力的总体水平大致相等，女性智力分布较均匀。男性智力分布的离散程度比女性大。就是说很聪明的男性和很笨的男性都比女性多，智力中等的女性多。
(2)男女的智力结构存在差异，各自具有自己的优势领域。具体来说，男性偏优于抽象逻辑，喜欢数学、物理和化学等学科。女性长于形象思维，喜欢语言、历史、人文等学科。
(3)具体到各个年龄阶段，男女智力发展速度和水平有所不同，一般而言，女性智力表现较早，男性智力表现较晚。
2.简述教育科学研究的方法
【答案要点】教育科学研究的基本方法：(1)观察法。(2)调查法。(3)实验法。(4)个案法。(5)历史法。(6)比较法。
教育科学研究的新兴方法：(1)教育行动研究。(2)教育质性研究。(3)教育叙事研究。
3.简述教学评价的分类。
【答案要点】(1)根据评价的时间和作用可分为诊断性评价、形成性评价和总结性评价。
(2)根据评价的标准可分为相对评价、绝对评价和个体内差异评价。
(3)根据评价主体可分为自找评价和他人评价。
(4)根据评价的方法可分为定量评价和定性评价。
(5)根据教学评价涉及的层次与范围可分为宏观评价、中观评价和微观评价。